巧做课程“加减法” “一横两纵”创教诲新生态

教育新闻 2019-08-01 10:1765

  浙江大学打点学院

  巧做课程“加减法” “一横两纵”创教诲新生态

  “要走一条有浙大特色的本科人才造就之路,冲破过窄的专业界线,构建人才生态系统。”两年前,在浙江大学打点学院(下称“浙大管院”)一次关于本科人才造就改良的集会会议上,院长魏江一语道出了对该院将来成长的等候。彼时,浙大管院本科人才造就改良方才启动。

  两年后,以“宽专业、项目制、课程组”为内核,打造“商学+”人才造就体系为思路的一系列本科解说改良实践在浙大管院开展得如火如荼,不绝打破跨学科人才造就界线,与“一横两纵”的本科教诲项目发生了奇妙化学回响,助推着一场“水到渠成”的教诲厘革。

巧做课程“加减法” “一横两纵”创教诲新生态

浙大管院财政与管帐学系西席在讲课(浙江大学打点学院提供)

  “一横”统筹 专业改良做“减法”

  课程是高校教诲的心脏,也是人才造就和解说事情的根基依据。于2017年9月启动本科人才造就模式改良,对付浙大管院而言,是一次以“一横两纵”为纲的专业统筹与“跨界”。

  “一横两纵”是浙大管院教改后的造就思路,“一横”代表常识面,“两纵”指专业基本和科技素养,培养学生跨学科的本领。

  事实上,这一观念的提出,源自于当前人才造就模式的变革。

  “当前专业配置过于细分,但我们需要的是宽口径造就。”浙大管院财政与管帐学系主任陈俊直言,当前社会各行业、专业之间的融会越来越明明,若一味以单一专业要求造就人才,恐难以与社会接轨。

  通识教诲的重要性不问可知,脱胎于通识教诲的“一横”理念,敦促了浙大管院大刀阔斧的专业改良。不只将本来的8个专业调解为3个,去掉了财政打点、人力资源、市场营销、物流打点、旅游打点等热门专业,还在归并同类项的基本上提炼萃取,最终优化为工商打点、管帐、信息打点与信息系统等3个本科专业学位项目。

  作为浙大管院教改的结晶,3个专业的统筹,好像在辗转挪腾间便打破了各个学科的界线。

  据陈俊先容,改良后的管帐专业是整合了打点管帐、财政管帐、公司金融、互联网金融等内容的“大管帐”学科。“我们着眼的是管帐和财政打点这两个专业偏向融合的造就,造就拥有全局观的人才,这也是‘一横’思想的浮现。”

  浙大管院工商打点专业项目主任王小毅是本次改良的参加者与亲历者之一,也是“一横”理念的敦促者。

  他认为,工商打点应该是人才、营销、市场、创新创业、运营打点和财政等一系列内容的荟萃。“我们但愿学生能相识打点的根基职能以及更高条理的常识体系,拓宽他们的常识面,会合优势气力,育成大口径造就、多偏向出口的新型一流本科人才。”

  天地之大,驰骋无疆。统筹调解后的专业不只为管院学子提供了广袤的成长空间,也包袱着学校的等候。

  “浙大的本科生从某种意义上讲,已经到达国际一流程度。对付这样的好苗子,我们应把他们造就成具有创新创业本领和率领力的高级打点人才与率领者。我们有刻意造就出‘去改变国度和世界’的人才。”魏江如是说。

巧做课程“加减法” “一横两纵”创教诲新生态

工商打点专业项目组认真人王小毅与学生交换(浙江大学打点学院提供)

  “两纵”跨界 课程内在做“加法”

  如今,在浙大管院,每一名学生都有时机接管多条理的本科教诲,自由地体会学科之间交换碰撞发生的无穷魅力。但要告竣魏江“造就创新创业和率领力人才”的愿望,毫不只是统筹专业便可实现,仍需在专业基本和科学素养上使力,做好“跨学科”这篇文章。

  2019年5月,浙大管院基于备受学生接待的管帐学专业,在竺可桢学院新开设了智能财政班,浙大管院副院长汪蕾将其评价为“专业建树与人才造就双团结的成就”。

  “财政智能化是局面所趋,它要求财政专家、财政阐明师们把握大数据掘客和运用本领及人工智能相关的开拓和应用本领。”在汪蕾看来,智能财政班固然是将两个看似完全不相融合的专业融合在一起,但从深条理而言,造就的是学生跨学科的本领,也是浙大管院深耕“两纵”理念的实践。

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